六十年代后期的社會(huì)抗議和世界性的學(xué)生反叛不僅僅對(duì)流行音樂(lè)產(chǎn)生影響，甚至也影響了日本遙遠(yuǎn)北方的天主教寄宿學(xué)校的男孩唱詩(shī)班?！　?5歲的的Mich是這所學(xué)校的新生，正處于一個(gè)艱難的調(diào)整時(shí)期。他非常害羞，經(jīng)?？诔?，這使他很容易成為同班同學(xué)殘忍取笑的靶子。他設(shè)法和同歲的有著優(yōu)美女高音嗓子的同學(xué)asu交上了朋友。憑著友愛(ài)和關(guān)心，Yasuo發(fā)現(xiàn)現(xiàn)Mich決定逃學(xué)，他說(shuō)服他留了下來(lái)，并參加了學(xué)校唱詩(shī)班。大家都很驚奇，一旦旦Mich開始唱歌，他的口吃就消失了。他很快增強(qiáng)了信心并愛(ài)上了唱歌。唱詩(shī)在他心里變得非常重要。但上了卻正好相反。他回東京渡假時(shí)，和其他許多年輕學(xué)生一起參加了示威游行。他回校后熱衷于傳播革命口號(hào)，他從前水晶般清亮的嗓音也發(fā)生了變化。　　Yasuo改變了的嗓音阻礙了他說(shuō)話，以至于他請(qǐng)求他請(qǐng)求代替他演講。為了替asu演講，Michio設(shè)法完全克服了口吃的...